プログラミングと語学の勉強は習得過程が似ている

プログラミングとは一見関係がなさそうに思える語学の勉強ですが、実際には習得過程で似ている部分が多々あります。
どちらも意味のある言葉を紡いでいく作業ですから、類似点があることは当然のことであると言えます。
大きな部分で似通っている点は、2つあります。


一度習得したプログラミング言語があれば、新たに言語を学ぶ場合の習得期間が短くなる点です。
外国語を習得した人物が第二カ国語を学び始める場合に、従来の語学の勉強よりも学習能率が高まることは、プログラミングにも当てはまります。

各言語は仕様こそ違いますが、コードを記述した結果として得られる処理結果は似たり寄ったりです。
しばしば記述方法にプログラミング言語ごとの特色が見られたり、酷似している部分が少なくないからです。
本を見ているだけの勉強よりも、学んだ内容を実践の中で使うようにした方が、記憶の定着に効果がある点です。

語学の場合は、声に出して言語活動を行うステップが必要です。その一方、プログラミング言語であれば手を動かしながらソースファイルを作成する際に、手を動かすことが求められます。


両者は活動する部分が違うものの、脳と他の部分を同時に活動させている点では同じであると言えます。

脳だけを働かせながら語学や各言語の習得を図るよりも、さらに脳細胞を活発にさせるきっかけを与えた方が、長期記憶として定着しやすくなるのです。
最終的に、習得効率が高まることが期待できます。

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